El futuro

El Futuro

                 Cambia el verbo del pretérito indefinido al futuro imperfecto.

Ejemplo: I went to bed late last night but I will go to bed early tonight. Me acosté tarde anoche pero me acostaré temprano esta noche. Top of Form 1. Yo no fui a Chile el año pasado pero ____________________   el año que viene. 2. Nadie vio la película ayer pero alguien la  ____________________  hoy. 3. No salimos del cuarto anoche pero  ____________________ esta mañana. 4. Luis no siguió mis consejos ayer pero los ____________________ más tarde. 5. Tú no pudiste venir esta tarde pero ____________________ venir el lunes. 6. Yo jugué muy mal al tenis anoche pero ____________________  mejor hoy. 7. Yo no dije nada en la clase ayer. Hoy ____________________ mucho de interés 8. Ellos leyeron poco en el coche pero ____________________ más en el hotel. 9. Hubo un terremoto en La Paz ayer y ____________________ más en el futuro. 10. Ana miró el primer episodio anoche y ____________________ el segundo hoy. 11. Uds. ya me dieron una excusa y me ____________________ otra mañana. 12. Mi madre sirvió pollo asado ayer y  ____________________   los restos hoy. 13. No vino nadie ayer y no __________________  nadie el sábado tampoco. 14. Vince condujo rápido ayer. En el futuro ____________________ lentamente. 15. Nosotros hicimos un viaje en marzo y ____________________ otro en mayo. 16. El bebé durmió poco en el avión pero  ____________________ mejor en casa. 17. Ayer no tuvieron correo pero hoy____________________  mucho. 18. Tú no supiste el secreto ayer pero lo ____________________ en un minuto. 19. Pepe estuvo enfermo anoche pero ____________________   mejor mañana. 20. No quisimos cenar ahora pero ____________________. Bottom of Form

    Cuenta el abuelo que de niño él jugó
    entre árboles y risas y alcatraces de color.
    Recuerda un río transparente sin olor
    donde abundaban peces
    no sufrían ni un dolor.

    Cuenta el abuelo de un cielo muy azul,
    en donde voló papalotes
    que él mismo construyó.

    El tiempo pasó y nuestro viejo ya murió.

    Y hoy me pregunté después de
    tanta destrucción,
    ¿dónde diablos jugarán
    los pobres niños?
    ¡Ay ay ay! ¿en dónde jugarán?

    Se está pudriendo el mundo.
    Ya no hay lugar.

    La tierra está a punto de
    partirse en dos.

    El cielo ya se ha roto,
    ya se ha roto en llanto gris.
    La mar vomita ríos de aceite sin cesar.
    Y hoy me pregunté después de
    tanta destrucción,

    ¿dónde diablos jugarán
    los pobres nenes?
    Ay ay ay. ¿En dónde jugarán?
    Se está partiendo el mundo
    Ya no hay lugar. ¡Ay! ¡No!

                                                                                                              ¿Dónde juagarán los niños?

     Maná

Un análisis escrito

Contesta las preguntas sobre la canción.

1. Cuenta el abuelo que de niño él jugó entre árboles y risas y alcatraces de color. Recuerda un río transparente sin olor donde abundaban peces, no sufrían ni un dolor. Cuenta el abuelo de un cielo muy azul, en donde voló papalotes que él mismo construyó.	1. Describa el mundo que recuerda el abuelo. Usa Ud. su imaginación y refleja sobre el mundo de sus  antepasados.    (Recuerde la diferencia entre el pretérito y el imperfecto.) _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
2. El tiempo pasó y nuestro viejo ya murió. Y hoy me pregunté después de tanta destrucción, ¿dónde diablos jugarán los pobres niños? ¡Ay ay ay! ¡en dónde jugarán? Se está pudriendo el mundo. Ya no hay lugar.	2. ¿Qué le pasó al abuelo? ¿Por qué se preocupa el autor de la canción? ¿Cuáles son los problemas? _______________________________________ ______________________________________
3. La tierra está a punto de partirse en dos. El cielo ya se ha roto, ya se ha roto en llanto gris. La mar vomita ríos de aceite sin cesar. Y hoy me pregunté después de tanta destrucción,	3. Añada sus propias observaciones para describir el estado actual del mundo. ________________________________________ ________________________________________
4. ¿dónde diablos jugarán los pobres nenes? Ay ay ay. ¡En dónde jugarán? Se está partiendo el mundo Ya no hay lugar. ¡Ay! ¡No!	4. ¿Sugiere el autor algunas soluciones? ¿Qué ideas tiene Ud.? ¿Hace Ud. algo personal- mente para efectuar cambios?

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Alpha

La canción de Maná ¿Dónde jugarán los niños? es un alma gemela perfecta para pinturas inquietantes Cauduro Víctor Rojas del medio ambiente. A través de canciones y pinturas cada artista anima la gestión global y la conciencia ambiental con el objetivo final de lograr un futuro sostenible para todos.

El activismo medioambiental de Maná ha sido una fuerza impulsora en sus discos y conciertos. En 1995 fundó la Fundación Maná de la Selva Negra que promueve temas ambientales y desafía a todos a cuidar nuestro planeta Tierra. Maná, que significa "energía positiva" en polinesio, también promueve activamente la mujer y los derechos humanos, así como el medio ambiente.

 

http://manamundo.tripod.com/elmundo.html

CNN article - Mana's Black Forest Foundation: http://edition.cnn.com/2000/SHOWBIZ/Music/05/10/mana/

 

Novia del campo, amapola
que estás abierta en el trigo;
amapolita, amapola
¿te quieres casar conmigo?
Te daré toda mi alma,
tendrás agua y tendrás pan.
Te daré toda mi alma,
toda mi alma de galán.

Tendrás una casa pobre,
yo te querré como un niño,
tendrás una casa pobre
llena de sol y cariño.
Yo te labrarétu campo,
tú irás por agua a la fuente,
yo te regaré tu campo
con el sudor de mi frente.

Amapola del camino,
roja como un corazón,
yo te haré cantar, y al son
de la rueda del molino.
Yo te haré cantar , y al son
de la rueda dolorida,
te abriré mi corazón,
amapola de mi vida.
Novia del campo, amapola,
que estás abierta en el trigo:
amapolita, amapola,
¿te quieres casar conmigo

Juan Ramón Jiménez.

PREDICCIONES

1. ¿Cómo será tu vida en el año 2020?

2. ¿Cómo cambiará el mundo en 100 años?

 

3. ¿Qué harás para mejorar tu vida personal o profesional empezando
    con el primer día del año nuevo en enero?

The Nobel Prize in Literature 1955 biograpgy and acceptance speech (in English)

http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/1956/

Fundación Juan Ramón Jiménez (en español)

. "Victor Cauduro Rojas nació en 1962 en la Ciudad de México y actualmente vive en Querétaro, México Cauduro Rojas se inspira en el cuadro de su pasado y el mundo natural en el que tiene su hogar: Dunas de arena arrastradas por el viento, aguas vivificantes de la golfo de California, y llena las calles urbanas. Su apreciación y un fuerte compromiso con el mundo natural inspiró la serie Millenium ". (tomado de su biografía)

Las 19 obras de "La Serie del Milenio" representan la lucha entre el mundo natural y la existencia humana. A través de la educación, la conservación, el compromiso personal y la cooperación que tenemos la capacidad de hacer una diferencia. ¿De qué manera cada uno de nosotros responder a los desafíos ambientales? ¿Qué va a ser nuestro legado a las generaciones futuras?

EcoEduca-El Portal de Educación Ambiental de Améica Latina Terra.org - Ecología práctica Greenpeace - Incluye sitios para Argentina, México, Chile, y España 30 cosas que puedes hacer para proteger el ambiente Sierra Club en español El medio ambiente en internet Instituto de Conservación de Ballenas

Victor Cauduro Rojas (Pintor)

Víctor Cauduro Rojas

Nació en la ciudad de México en 1962.
Pintor autodidacta con exhibiciones en México, Francia,
España, Canadá, Estados Unidos.
Reside y pinta en la ciudad de Querétaro, México.

RECURSOS ESTILÍSTICOS O FIGURAS RETÓRICAS

Recursos estilísticos